test equating(测验等值/试卷等值):在教育测量与心理计量中,指用统计方法把不同版本的测验分数调整到同一量尺上,使分数具有可比性(例如不同场次、不同难度的试卷之间)。常见于标准化考试与大规模评估。
/tɛst ɪˈkweɪtɪŋ/
The agency uses test equating to compare scores from different exam forms.
该机构使用测验等值来比较不同版本试卷的分数。
Because the two test forms differed in difficulty, researchers applied an anchor-test design for test equating to ensure year-to-year score comparability.
由于两套试卷难度不同,研究者采用“锚题”设计进行测验等值,以确保跨年度分数可比。
equating 来自动词 equate(使相等、使等同),其词根可追溯到拉丁语 aequare(使平等,源自 aequus“平的/相等的”)。在测量学语境中,test equating 作为术语,强调用方法把不同测验“对齐到同一标准”,以实现分数意义的一致。