@VinsonGuo 因为大家都知道本来卖保险就就有打着保险产品解读的旗号恰饭的做法。

@xuanwu 这个 10 以内加减法都没搞懂，就讲循环和画图。。真的好么

@xuanwu 这个我觉得可以不急。数学是基础。至少等把坐标学会了再学编程不迟。没坐标就只能拿编程来做算术特别无聊。有坐标就可以画图玩了。

@guanhui07 就是想通过程序来刷题
@augustheart 对。就是练的少。粗心就是缺乏强化。

我在想，需要把算错的答案马上反问一下。比如 ( ) - 2 = 5 他会填 3， 那么就要下一道题就要出成 3 - 2 = ( ) 。我再琢磨一下。。

@lietoumai ( ) - 2 = 5 他会填 3。。。然后 3 - ( ) = 2 会有小概率填 5。。这个其实大多数时候能做对，但是一不小心就做错。我猜测可能的愿意是做加法 2+3=5 习惯了。看到填空，就忘记了加减法的区别，直接拿最熟悉的「答案」填上去了。拿实物解释，我觉得是用来帮助娃去「正确地理解」，但是如何「避免错误」呢？
@augustheart 我正是觉得训练样本少了才导致做减法没准确性。

@ooh 我还没那么极端。。只是觉得在没有自学能力之前还是需要推一把的。。。bootstrap 的 dd 一下即可。

@wqzjk393 没毛病，我也认同你的观点。。。

但是加减法我感觉只讲规则，也很难让孩子直观地「研究透」 。。。。孩子对加法其实是没问题的。对减法的发挥非常不稳定。有的时候能一个不错，有的时候就把减法做成加法，或者减颠倒。。 很纳闷这个。。。。唯一能想到的原因可能就是加法训练样本大，减法训练样本太少。

你对「研究透」有什么好的建议呢。其实我依稀记得我小时候做除法也挺困难的。。毕竟逆向思维比正向困难。。

@SolidZORO 老铁 666
@lietoumai 他老是做成加法。。特别是那种填空题 ( ) - 2 = 5 他会填 3。。。迷。。然后 3 - ( ) = 2 也不会。。。
@davin 对对对，莫名其妙的 BGM。
@shuperjolly 目标没问题，过程有问题。没有大量基础练习，基本技能不牢靠，就开始耍花招。爬都没会就要求跑了。
@GeekYun7 我这样跟你算。娃要保证 10 小时睡眠。晚上得 8 点半「睡着」。请问作为家长下班后有多少时间辅导孩子？ 6 点下班，7 点到家，吃完饭 7 点半就开始突击作业。也就 1 个小时。这还是 6 点准时下班 1 个小时通勤家里有人接娃做饭的前提下。
@wqzjk393 恰好做纸质作业题的挫败感最强。我有观察娃老是在回顾自己为啥算错了，害怕家长责怪，橡皮檫涂改时间远超过对算数本身的思考。然后小手肌肉握笔不牢，写字太慢，就应该上屏幕，错了直接跳过算下一道，然后程序随机回顾错题让他产生持久的矫正效果。
@raiz 这也得等娃有基础能力之后再说。

@MozzieW 其实你反过来想一下，做作业无法精确控制时间。玩手机 or 平板可以通过完成效率、市场等指标精确、准时强制休息。

@MozzieW 赞。所以控制时间也很重要。

@MozzieW 个人观察，写作业 30 分钟能学会的知识，如果玩手机 10 分钟就能掌握，那么情愿让玩用 10 分钟手机

杠精最终失败无所谓啊。当下的目的达到了就满足了。

@daozhihun 我那娃现在喜欢在 iPad 上做题。但是我觉得这些 app 最烦人的是莫名其妙的背景音乐。。。。。

@yousabuk 兄 de，10 以内加减法一共才几个。。。而且好多还是重复的。我们小时候都抄写过这些吧
@daozhihun 我甚至觉得是老师的办法太笨了。什么玩具几个怎么分，树上苹果怎么摘。这些花招其实都是干扰信息。。反而阻碍了娃学习算数。

@crella
@diyisoft
@bumz


好吧。其实这种我也用上了。感觉纯命令行或者 excel 的不太方便。

@sadfQED2 搬小指头去算减法，还没搬完就忘记自己要算什么了。。是加法还是减法了。。囧。。。
@luckyrayyy 用过一些，不好用。不能自由练习
@bumz 。。。。。。其实我有想如果连续算对 10 道题就给看一会儿电视。。。

说得不错。我选择 pg

btw 这个 PGO 可以用在 CPython 上不？

@kersbal 无语了。

@Sapp 可以考虑驱动问题和画面自动缩放、文字渲染问题。。。。评测得自己去调 点对点 然后再对比。