算一下离开期间的耗电量和启动并降到同等温度期间的耗电量不就知道了吗…每个空调和使用环境不同，肯定会有差异的

油管不清楚，但是 B 站是直播写一些有趣的东西就热度还行，之前看到几个这种都挺多人看的。基本套路就是写代码时间尽量短，大部分人虽然看不懂代码但看得懂效果，写完之后这场直播的后半部分就全是演示效果和加功能之类的了。
选题方面可以找些人工很累、很难做到的事情（自动操作游戏、单机游戏外挂），或者是满足观看者窥探欲、求知欲的事情（比如对大量直播间的弹幕监控、对热门视频的弹幕数据分析）。

emmmm 我这没推，估计还分人群的

@locoz #37 补充一下：
9 、实在没办法就试着找人内推，一般内推成功率也会比自己投简历要高一些。
10 、项目体现不出水平并且暂时也没有别的项目可以顶上的话就只描述功能和使用情况，主要突出项目的：
实用性（提供 xxx 服务，能做到 xxx 效果）
效益（使用后对 xx 操作的效率提升了 xx ）
性能表现（能同时承载 xxx 人的使用、每秒并发 xxx ）
不要写“用了 xxxx 、如果 xxx 就 xxx”之类的业务和技术细节，这样能提升一些接到面试通知的概率。另外，性能表现部分还可以体现出你会使用压测工具、了解业务流程之类的东西，也算是亮点。

总结一下就是没有亮点...没办法给人看到你马上就能上手做事或者是有极大的潜力的那种感觉，在现在这个大环境下很难找到合适的公司。小公司都不一定要你，因为这种简历太多了，一天收个几十份都很正常。

1 、各种标点符号混用问题需要解决一下，该用逗号用逗号，该用顿号用顿号，该用中文符号就用中文符号，要不然显得很不认真。
2 、学校不是特别牛逼可以往后放，开头那个毕业院校可以直接去掉。
3 、校园经历那部分，有一说一，班级级别这种程度的组织活动没多少人在乎，没有个百人大型运营活动其实写上去也不能当亮点。
4 、项目经历太简单了...平时没自己做点有意思的小玩意吗？建议加点有难度 / 实用性强且有一定复杂度 / 有意思的项目进去。
4.1 、项目经历中现有的这个“成绩管理系统”的描述...看着就很 CRUD，基本等于没写，因为正常情况下投简历的所有人都可以做到这些事情，你的这个项目体现不出你的任何亮点。
5 、奖项证书方面只写个名字其实看不出什么，可以稍微描述一下 1 和 3 的比赛内容，2 可以考虑去掉。
6 、自我评价部分与专业技能部分重合点过多，并且“对编程有浓厚兴趣”和“对数据感兴趣”其实都比较空洞，体现不出亮点。
6.1 、自我评价部分可以考虑直接去掉并将部分内容移至个人介绍部分。
7 、个人介绍部分，应届毕业生的话可以突出展示自己解决问题、主动学习、快速学习的能力，以及信息敏感性。比如：
解决问题的能力 —— “在碰到问题时会尝试使用看源码的方式试着解决，有着较强的自我解决问题的能力”
主动学习的能力 —— “每天晚上都会看一些技术类书籍、论文”
快速学习的能力 —— “会通过阅读文档、查找资料、翻阅源码的方式学习新的东西，面对没接触过的东西也能快速上手”
信息敏感性 —— “平时会去看一些大佬的专栏 /博客了解行业最新动向，对新鲜事物有着较高的敏感性”
8 、应届生能校招就校招，进大厂的概率会高一些。

这是...挂在显示器上的台灯？

你好，我直接用 Windows 游戏机打游戏

@fgwmlhdkkkw 你开心就好😃

@ax521 就我随便翻的几页你的回复内容来看，你激进言论挺多的，不一一列举了，你自己心里有数。
然后我也没有看你的博客，知道你有博客是因为你提到过博客，我并不知道你博客是怎么写、怎么用词的。
“小人作祟的猜测心理”、“跟身边人互不信任”、“勾心斗角”、“没有以诚待人”？你开心就好，我可没有这么给你打过标签，反正你大概率不是老师就行了。

“教师是一份职业什么时候哪个教师规范或学校规定要开发电脑生成评语的系统了？”
照你这种句式，我能给你举例一堆类似的例子：
软件开发是一份职业，什么时候哪个行业规范或公司规定要用自动补全写代码了？
运维是一份职业，什么时候哪个行业规范或公司规定要用自动化运维工具批量操作了？
清洁工是一份职业，什么时候哪个行业规范或公司规定要用带轮子的垃圾桶运垃圾了？
司机是一份职业，什么时候哪个行业规范或公司规定要用电子地图导航和辅助驾驶了？

看起来合理吗？很合理。但实际呢？
自动补全提升写代码效率，让程序员不用死记硬背各种名称；
自动化运维工具提升操作效率，让运维不用一个一个手动操作服务器；
带轮子的垃圾桶提升运输效率，让清洁工不需要拖着一个一个的垃圾袋收集到同一个位置；
电子地图导航提升运输效率，让司机能走最快的路线到达目的地；
辅助驾驶提升安全性，让司机即使走神也能避免出事故。

你要搞清楚一个事情：工具是人用的，有问题的人不管用不用工具都是有问题的，而正常人用了工具之后提升了效率，能更好地输出自己的核心价值。

最后送你个 block，拜拜👋。

@fgwmlhdkkkw 你在说什么呀？
话说这跟敢不敢于表达有啥关系？用花不花时间思考如何表达来描述更正常点吧？不了解学生的就更加跟工具没关系了，即使没有工具也还是混。
什么才叫混？前面评论里有人说了个例子：“我小学的时候期末评语老师都是找几个写字好看的好学生代写的”。搞清楚，这才叫混。

如果评判一个老师是不是好老师的标准仅限于是不是自己写评语的话，那就有点搞笑了，你想想评语这东西在老师的整个工作流程中占比才多高？如果一个老师用工具减少了意义并不大的像期末评语这种部分所耗费的时间，转而用来做些别的，导致教学质量比没有用工具的老师更高，并且学生更开心、更正向发展，那这个老师是好老师还是混子老师呢？

除了在车上不戴以外，在公司是几乎全程戴着口罩的。（公司一群不戴口罩咳嗽打喷嚏的，还明显有传染性，不戴太作死了🙃

@wxb2dyj #98 hhhh 生成个针对性的夸赞评语就是心术不正、就是价值观有问题，又一个连视频都没看过就开喷的。真的心术不正和价值观有问题的老师连生成都懒得生成，直接网上找一段然后全部学生同一个评语，分分钟就解决问题了，还跟你在这打标签、微调？

@ax521 #97 哦？我怎么知道你不是老师？ V2EX 的教师群体是绝对的极少数，加上顺手翻了一下看到的“自己创业美滋滋”和你的一些激进言论，可以轻松得出你大概率不是教师的结论，因为没有教师会像你这样。

至于“一个教师如果一个学期连本班几十个学生的学习习性和个人优缺点都没弄清楚”？我估计你是连楼主的演示视频都没有看过，看了个标题就站在道德高地上开喷了。
楼主视频中很清楚地可以看到是有对学生进行打标签操作的，有活泼外向、得力班干、发言积极、乐于助人等各种评价类型，没有弄清楚学习习性和个人优缺点你打个标签试试？
可别拿随便打标签出来杠哦，能干出这种事的教师即使没有这个工具也会直接在网上整段整段地抄。

“写点字都嫌麻烦”？教师在你看来就是没别的事情做的呗？教师的核心价值就是一个一个写评语哄开心的呗？用工具节约下来堆砌词汇的时间拿去提升自我、备课，以及和学生沟通不香吗？

“投机取巧”...按你这种说法的话，你写博客别用工具生成页面呗，连写个 HTML 都嫌麻烦，还写什么博客？写代码也别用 IDE 的自动补全呗，连打几个单词都嫌麻烦，还写什么代码？毕竟在你看来，行业基本原则就是事事都亲力亲为，一定要人工操作，这样才能注入感情和诚意呢。

至于你祝我子女遇见这样的教师？如果真的遇见了，说明楼主的产品成功推广开了，教师的效率提升，不用耗费大量时间在形式化操作上，换而言之我子女能受到更好的教育，挺好的。

@megachweng #3 一般公司会纪录序列号的…

@ax521 #91 你是真能杠，楼主做这个东西显然是咨询过父母的意见的，没这需求他为什么要做？
你又不是教师，你凭什么对一个面向教师群体的产品做评判？就凭“我觉得”？
你又不是楼主的父母，你凭什么觉得“我想他们看到你的想法，对你是失望的”？就凭“我想”？
站在道德高地上用“教师的责任”、“不可玷污”、“偷奸耍滑”、“玷污”一通抨击...挺搞笑的。